2010. május 27., csütörtök

Alternatív pedagógiák

A most zajló közvélemény-kutatásból azt látom, a Waldorf kivételével nem nagyon ismertek az alternatív pedagógiák. Ezét ha vége lesz a vizsgaidőszaknak (jún. közepe), fogok írni a főbb alternativitásokról egy-egy rövid ismertetőt.
Ötleteket, témajavaslatokat szívesen látok.

2010. május 22., szombat

Elizabeth Gilbert a kreativitás ápolásáról



Elizabeth Gilbertől korábban semmit sem tudtam, egy könyvét sem olvastam. Viszont miután megnéztem a videót az előadásáról, annyira intelligensnek, sziporkázóan értelmesnek, kreatívnak találtam, hogy megrendeltem az Ízek, imák, szerelmek című könyvét. Remélem, nem csalódom majd benne :)


Frissítés: a könyv nagyon-nagyon jó!

Közvélemény 2.

Azt kérdeztem, az oo választásában mi játszott közre. 3 szavazat érkezett, eredmény:

a hitem
  1 (33%)
az iskolarendszer
  2 (66%)
konkrétan a helyi iskola, tanárok inkompetenciája
  2 (66%)
mindig is így terveztem
  0 (0%)
egyéb, kommentben kifejtem
  1 (33%

Új szavazás oldalt. Kommenteket is szívesen látok a témával kapcsolatban.

Megváltozunk!!!

A blog címét átnevezem, kicsit más irányba kanyarodott, mint az otthonoktatás.
Ezentúl az oktatva.blogspot.com címet fogja viselni.

2010. május 11., kedd

Az iskola megöli a kreativitást



,,Kitanítjuk a gyermekeinket a kreativitásból." Az angliai származású Sir Ken Robinson a kreativitás első számú szakértője. Előadásában olyan problémákra világít rá, melyeket már az 1930-as években megfogalmaztak, azonban melyeket - valamennyi szakértő szervezet törekvései ellenére - a világ kormányai egyre csak elmélyítenek.

Ki az a Sir Ken Robinson?
A kreativitás és innováció szakértője, mind az oktatásban, mind pedig az üzleti életben. Egyedi látásmódja miatt számos nagyvállalat, állam és nemzetközi szervezet alkalmazta már. 1950-ben Liverpoolban született. 1981-ben a Londoni Egyetem professzora lett, kutatásokat végzett a dráma és színház szerepéről az oktatásban. 1985 és 1989 között a "The Arts In Schools" projektnek, Anglia egyik legnagyobb művészetet támogató törekvésének igazgatója volt. 1998-ban a Brit kormány kérte fel, hogy a Nemzeti Tanács előtt a kreativitásról és a kulturális nevelésről fontosságáról beszéljen.

A Jelentése - "Mindannyiunk Jövője: Kreativitás, Kultúra és Oktatás" (Robinson Jelentésként is ismert) - alapvetően átformálta az állami és a vállalati hozzáállást a kreativitáshoz. A London Times ezt írta: "A jelentés hatására minden ügyvezető igazgatónak és minden humán erőforrás menedzsernek az asztalt püfölve kellene követelni a változást."

Nevéhez köthető Észak-Írország gazdasági és kreativitás fejlesztési stratégiája, amelyet minden párt minisztere elfogadott és támogatott.

2001-ig oktatási professzor volt a Warwick Egyetemen az Egyesült Királyságban, mára pedig 'Professor Emeritus'. Számos más kormány és civil szervezett mellett többek közt Hong Kong, Szingapúr, és az Európai Unió megbízottjaként tevénykedett. Jelenleg Los Angelesben, az Egyesült Államokban él.
http://elusive.hu/p/hirek/2.ken_robinson.html

Közvélemény

EGY OTTONOKTATÓNAK KELL-E ISMERNIE ALTERNATÍV PEDAGÓGIÁKAT?



Persze, jó, ha széles körűen tájékozott e téren
  2 (16%)
 
Jó, ha ismer néhányat, de ezen nem múlik az oo
  10 (83%)
 
,,Költő vagyok - mit érdekelne engem a költészet maga?"
  0 (0%)
Teljesen felesleges ilyenekre időt pazarolni
  0 (0%)


Szavazatok száma: 12
Közvélemény-kutatás lezárva

Új közvéleménykutatás az oldalsávban!